培養目标

本專業适應“智慧建築”、“智慧城市”等國家發展戰略需要，側重人工智能與建築信息領域的交叉與融合，主要培養思想品德優良、數理基礎紮實、專業能力突出、身心素質健康、科學素養深厚，既掌握人工智能專業理論知識，又熟悉其在建築行業中的應用，具有較強的可持續發展潛質、創新意識和适應能力，并能熟練運用專業技能與方法解決複雜工程問題的複合型高級工程技術人才。

專業發展概況

人工智能專業是我校2020年經教育部批準新增的新工科本科專業。本專業面向國家新一代人工智能發展重大需求，結合學校建築信息類學科優勢與特色，側重人工智能與建築信息領域的交叉與融合，打造以“人工智能+建築”為特色的複合專業人才培養新模式。把握新工科專業内涵，對标國際工程教育标準，制定人才培養方案，重構課程知識體系，創新教育教學方法，共建校企實踐平台，深入開展科教融合、産教融合、理實融合，積極推進課程思政，全面落實三全育人，緻力于培養思想品德優良、數理基礎紮實、專業能力突出、身心素質健康、科學素養深厚，既掌握人工智能專業理論知識，又熟悉其在建築行業中的應用，具有較強的可持續發展潛質、創新意識和适應能力，并能熟練運用專業技能與方法解決複雜工程問題的複合型高級工程應用人才。

專業培養特色

人工智能專業立足于“人工智能”、“大數據”、“智慧城市”、“物聯網”、“振興東北地區等老工業⛩⛪➰”等國家發展戰略需要，以“人工智能+建築”為辦學特色，注重人工智能技術與建築行業的交叉與融合，面向未來建築信息和智慧建築領域人才需求，堅持“厚基礎”、“重能力”、“寬口徑”的人才培養定位，培養儲備國家戰略發展緊缺的人工智能專業人才。

人工智能專業在國内率先開展“人工智能+建築”特色人才培養，依托計算機科學與技術、控制科學與工程、軟件工程三個一級學科，以國家自然科學基金、國家重點研發計劃、國家科技支撐計劃等重大科研課題為引領，積極開展城市建設大數據管理與分析技術、智能建築能耗檢測與控制技術、建築環境監測與控制技術、建築機器人控制技術、計算機圖形圖像處理、智能優化算法等特色應用研究。任課教師将最新科學研究成果、實際工程項目案例引入教學，積極推進課程内容的更新與改革，構建教學與科研相融合的良性循環體系。

人工智能專業所在的伟德bv1946官网重視教學實踐和科研平台建設，擁有“國家特種計算機工程技術研究中心沈陽分中心”、“建設部智能建築技術與系統重點實驗室”、“國家住宅居住環境工程技術研究中心沈陽中試⛩⛪➰”、“遼甯省實驗教學示範中心”、“遼甯省城市建設大數據管理與分析重點實驗室”等一批國家級和省部級教學實踐和科研平台。同時積極推進産教融合、校企⏭➰協同育人，與新加坡CNA公司共建“智能建築技術實習⛩⛪➰”，與羅克韋爾公司共建實驗室，與中興軟件技術（沈陽）有限公司、東軟集團、誠高科技股份有限公司、沈陽五顆珍珠網絡科技有限公司、安新自動化控制有限公司等共建學生實習實踐和聯合培養⛩⛪➰。此外，人工智能專業已建有“機器視覺與模式識别實驗室”、“機器人實驗室”和“人工智能綜合創新實驗室”等專業實驗室，可為學生提供優質的實踐教學和科研創新平台。

課程設置

人工智能專業對數學基礎要求較高，學生需要學習高等數學、線性代數、離散數學、概率論與數理統計、數學模型、大學物理等數學與自然科學通識類課程。在此基礎上，學習人工智能原理、機器人學基礎、計算機視覺與模式識别、機器學習、神經網絡與深度學習、強化學習與自然計算、自然語言處理、Python編程及應用、人工智能平台等專業核心課程。同時，本專業也開設了人工智能的哲學基礎與倫理、人工智能的社會風險與法律、腦科學導論、知識工程及專家系統、虛拟現實與增強現實、建築機器人、物聯網技術及建築應用等特色課程。

主幹課程：人工智能原理、機器人學基礎、計算機視覺與模式識别、機器學習、神經網絡與深度學習、強化學習與自然計算、自然語言處理、知識工程與專家系統、Python編程及應用、人工智能平台。

師資力量

人工智能專業師資力量充足，教學科研實力雄厚，現有專任教師11人，其中教授3人、副教授5人、講師3人，碩士生導師9人；教師隊伍職稱年齡結構合理、師德師風優良，多名教師具有海外留學訪學經曆，多名教師具有“雙師雙能型”教師資質，具有豐富的行業經曆，教授本科生授課率達到100%。近年來主持國家自然科學基金、國家重點研發計劃、遼甯省自然科學基金、遼甯省科技廳、教育廳、人社廳、國家住建部等國家級及省部級科研課題20餘項，主持遼甯省高等教育學會“十三五”規劃高教研究重點課題、遼甯省“十三五”教育科學規劃課題、遼甯省社會科學規劃基金教育學項目、遼甯省教育廳教育項目、中國建設教育協會課題、全國工程專業學位項目等教研課題10餘項，獲遼甯省教學成果獎9項。

人工智能專業教師科研實力雄厚，目前承擔多項國家級和省部級科研課題和企業橫向課題，學生有機會參與教師科研項目，開闊視野，提升科研素質。同時專業教師具有豐富的學生競賽指導經驗，可指導學生參加國家級和省級各類創新創業競賽，如“創青春”全國大學生創業大賽、中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生數學建模競賽、中國大學生計算機設計大賽、中國大學生計算機博弈大賽等。良好的科研競賽平台使學生的科研能力、實踐能力和創新能力得到充分的鍛煉和提高，極大地助力學生進一步深造和高質量就業。

學院重視青年教師培養，鼓勵和➿⚽✨➿青年教師參加卓越工程師培訓、企業實踐和國内外交流學習，積極培養“雙師雙能型”師資隊伍，為培養人工智能專業學生創新創業能力積累了充足的師資。

就業去向

人工智能專業以“人工智能+建築”為辦學特色，就業領域主要為人工智能相關領域及智能建築行業相關領域，如計算機視覺、機器學習、數據挖掘與大數據分析、智慧城市、智能建築、智能家居、綠色建築、智能建築裝備、建築機器人等。學生畢業後可在科研機構、高等院校、設計院所等企事業單位從事科學研究、系統開發、技術應用，以及教學、設計和管理等工作，可以擔任算法研發工程師、技術工程師、測試工程師、教師、AI産品架構師、産品經理等職位。此外，本專業堅持“厚基礎”、“重能力”、“寬口徑”的人才培養定位，開設國際化雙語與全英語教學課程，使學生具備良好的數理基礎、專業能力和外語能力，為學生在人工智能領域相關學科考研和出國深造打下良好的基礎。

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